【我們的班級公約】

這學期配合三上社會第三單元－班級自治

為了讓孩子們更了解什麼叫做班級自治，除了請他們去思考平日裡哪些規範讓我們班級表現能更好，還請各組寫下認為在校園生活、學習上一定要做到的事！

這時，完全可以驗收開學到期中考前，老師經營的常規他們在心中建立了多少，與其列出長長的清單要他們遵守，不如讓他們自己訂出心服口服的約定，這也是為何一開學沒有先做班規海報的原因。

貼在教室的布置一定要能做到引導、互動，才會發生意義！

像是每天貼在鐵櫃上的語錄「肯定自己，我很棒」他們看到自己就會碎念一次，所以不用一定要寫滿十件事，做得到更重要，剩下的就再加個語錄正增強囉！

誠如品薇老師的分享，讓小編十分認同班級氣氛的確會影響教學品質，當教師懂得善用班級規範，且能掌握學生的需要，從中引導孩子建立規範準則，並適度的嘉許學生，相信班上的教學活動會更順暢唷！