商品詳情
商品介紹
班親會想安排一個親子活動，又不想再多準備一大套流程。
這張明信片一面讓孩子寫給家長，另一面讓家長回寫；手機對話框造型，把想說的話放進紙上的對話裡，同一張卡留下兩個人的聲音。
商品規格
尺寸：A6，10.5×14.8cm
數量：每組10張
印刷：雙面，一面孩子寫、一面家長寫
商品版本
- 注音版：低年級
- 無注音版：中高年級
分開選購，一組只含所選文字版本。商品展示圖為注音版實品。
商品內容
孩子面：從家長眼中的自己、家長的擔心與期待，到想對家長說的話。
家長面：回應孩子的期待，寫下想告訴孩子的心裡話。
實際題目請看商品圖。不含筆與信封。
適合情境與用法
何時用：班親會前一週發下，或帶回家的親子作業。
- 先說明：不用每一格都寫滿，也不必公開分享。
- 邀孩子選一題，寫一句願意讓家長知道的話；低年級可以先口述，老師代筆。
- 讓家長閱讀後，在另一面回應。什麼時候寫、寫多少，保留給親子選擇。
建議說法 「可以先選一題，寫一句你願意分享的話。」（非卡面原文）
還沒拿到明信片時，也能先用空白紙練習一來一回的書寫。
低中高年級怎麼用
低年級（注音版）孩子先選一題說給老師聽，老師代筆；也可以畫一個圖代替文字。
建議說法 「你最想讓家人知道哪一句？說給老師聽，我幫你寫。」
中年級（無注音版）孩子自己選一題寫一句就好，不用每一格都寫滿。
建議說法 「寫一句就好，你想先從哪一題開始？」
高年級（無注音版）家長回寫後，請孩子再補一句「看完你寫的，我想說」，讓卡片有來有回。
建議說法 「看完家人寫的，你想再回一句什麼？不想寫也可以。」
可以幫老師什麼
- 一張紙就是一個親子活動，不用另外設計流程。
- 題目已分齡，注音版孩子自己讀得懂。
- 雙面同一張，家長的回應會留在孩子手上。
設計理念
親子的話常常說不出口，寫下來比較容易。這張卡不以填滿或回收速度評分，留一個位置，讓親子把話說給彼此聽。
購買前請確認
- 請選注音或無注音，每組10張。
- 展示圖為注音版；無注音版題目相同、無注音。
- 商品圖第 7 張為使用示意，信封、筆與杯子不在本商品內。
- 多組購買依結帳頁顯示。
- 如需確認，請於下單前透過聊聊詢問。
