商品詳情
商品介紹
批改作業、記錄座號或準備獎狀時，老師可以依工作選擇對應的A4弱黏標籤貼，減少重複手寫。
商品規格
紙張尺寸：A4
材質：80g弱黏標籤貼紙
黏貼特性：貼紙面屬半拋棄式；光滑面相對較黏
商品版本
可選座號登記6枚、獎狀32枚、錯題8枚、成績組距24枚、鼓勵224枚、請訂正56枚，或六款一次擁有。
商品內容
依下單選項收到對應款式的標籤貼；「六款一次擁有」為六款組，單款選項不是六款全包。
適合情境與用法
- 選出當天需要的標籤，例如批改作業時選「請訂正」。
- 撕下單枚，貼在要標記的紙本或光滑表面。
- 與孩子說明標記的用途，留時間讓對方確認或回應。
建議說法 這裡是我想請你再看一眼的地方，想先從哪一步開始？
低中高年級怎麼用
低年級貼上「請訂正」或「鼓勵」標籤後，老師先唸一遍、指出是哪一題，再陪孩子一起看。
建議說法 「老師貼在這裡，我們一起看看這一題發生了什麼。」
中年級「座號登記」貼在收作業的資料夾上，交作業時讓孩子自己找到座號打勾；看到「錯題」標籤，先請孩子自己找找原因。
建議說法 「先自己找找看，是哪一步跟你想的不一樣？」
高年級「成績組距」貼在考卷旁，請孩子只和上一次的自己比，不比名次；錯題旁留一行，讓孩子寫下自己的訂正方法。
建議說法 「跟上次比，你覺得自己哪個做法改變了？」
可以幫老師什麼
把座號、錯題與回饋等常見標記分成可選款式，方便依實際教學流程取用。
設計理念
標籤只協助指向下一個行動；具體對話與孩子自己的理解，仍由師生一起完成。
購買前請確認
請先核對單款或六款組及各款枚數。不同表面黏貼感受可能不同，先在不顯眼處測試；勿以標籤取代對話。
商品圖第 6 張為使用示意，資料夾等物品不在本商品內。
