商品詳情
商品介紹
晨會談到取笑或排擠時，老師需要孩子看得懂、說得出的討論起點。這組反霸凌海報用兩張圖帶出尊重彼此與看見傷害時可以採取的行動。
商品規格
尺寸：每張 33 × 39 cm。每組 2 張海報。
商品版本
可選「注音版（國字＋注音）」或「無注音版」。請依孩子的閱讀需求選擇；一次收到所選版本的兩張海報。
商品內容
每組包含「看見傷害，我願意幫忙」與「看見彼此，勇敢說不」各 1 張。商品圖會展示兩個版本，實際內容以選取規格為準。
適合使用情境與使用方法
- 選版本：依班級閱讀需求選注音或無注音。
- 貼海報：放在晨會或生活課容易指向的位置。
- 問孩子：討論遇到取笑時能選哪個安全行動，例如「可以先陪同學，再找可信任的大人」。這是老師建議說法，並非海報原文。
低中高年級怎麼用
低年級（注音版）晨會先讀「看見彼此，勇敢說不」那一張，老師示範「我不喜歡，請停止」，孩子跟著說一次。
建議說法 「有人這樣對你，你可以怎麼說？」
中年級發生取笑或排擠時，請孩子指著「看到傷害，我願意幫忙」，說出自己可以做的一件安全的事，例如陪同學、找老師。
建議說法 「你看到了，可以先做哪一件？」
高年級讓孩子分組討論兩張海報各適合什麼情況，寫下班級自己的三條約定貼在旁邊，期中再回看有沒有做到。
建議說法 「我們班的約定，哪一條最難做到？為什麼？」
可以幫老師什麼
把抽象的「友善」變成可觀察的討論與提醒。老師可依現場情況選擇提問，不必把海報當成唯一做法。
設計理念
讓孩子學習肯定自己、尊重他人，遇到傷害時知道可以求助，也能在安全範圍內陪伴同學。
購買前請確認
請先確認所需的注音／無注音版本。示意圖中的張貼工具與教室用品未附；海報僅提供討論提示，實際處理學生衝突仍需老師依情況判斷。
商品圖第 6 張為使用示意，膠帶與講桌等教室物品不在本商品內。
