商品詳情
商品介紹
班會想帶一個活動，又不想每週重新設計學習單。
這四款學習單一款一個主題：抽一張正向小卡寫反思、記一天的心情、寫目標串成夢想列車、把自己的優點裝進糖果罐；寫完貼出來，教室也佈置好了。
商品規格
尺寸：A4
材質：道林紙100p，可書寫
印刷：雙面，一面注音、一面無注音
數量：每款30張
商品版本
- 單買1：我的正向小卡學習單
- 單買2：夢想列車學習單
- 單買3：心情日記學習單
- 單買4：糖果罐學習單
- 4款組：四款各30張，送60張綜合正向小卡
商品內容
各款用途與版面見下方圖片。
不含筆與正向小卡（4款組除外）。
適合情境與用法
何時用：每週班會、晨光時間，或一個主題一週。
- 選題：這週班上最需要哪一個（情緒、目標、優點、反思）。
- 發下：低年級用注音面，中高年級用無注音面。
- 分享：寫完貼公布欄，願意的孩子唸一段，不強迫。
低年級心情日記先從「畫表情」開始，字可以少。
中高年級夢想列車寫完，請孩子補一句「第一步我要做什麼」。
建議說法 「這週先做糖果罐，把你覺得自己做得不錯的一件事放進去。」（非卡面原文）
低中高年級怎麼用
低年級（注音面）心情日記先畫表情、字可以少；糖果罐由老師唸題目，孩子畫三顆糖果寫三個字。
建議說法 「今天的心情是哪一個表情？畫下來就好。」
中年級夢想列車寫完補一句「第一步我要做什麼」，貼公布欄串成列車；正向小卡學習單抽卡後寫一件可以用的事。
建議說法 「這個目標的第一步是什麼？」
高年級（無注音面）糖果罐加一欄「別人眼中的我」，兩人交換寫；心情日記改成一週一張，週五自己回看。
建議說法 「這週哪一天的心情你最想記住？為什麼？」
可以幫老師什麼
- 四個主題一次備齊，一個月的班會不用找素材。
- 注音、無注音同一張，不用分年級買。
- 寫完就是公布欄作品。
設計理念
學習單不是填空，是讓孩子有一張紙可以說自己。
購買前請確認
- 單買請選款式；4款組才送正向小卡。
- 「抽小卡」用法需搭配傻笑鱷魚正向小卡（另售），4款組已附。
- 如需確認，請於下單前透過聊聊詢問。
- 商品圖第 2 張為使用示意，繪本與鉛筆不在本商品內。
四款內容：
- 我的正向小卡學習單30張入
用途：抽小卡，反思佳句並應用在生活中
規格：一面注音，一面無注音
- 心情日記學習單30張入
用途：認識情緒、覺察情緒、表達情緒，抽小卡鼓勵自己
規格：一面注音，一面無注音
- 夢想列車學習單30張入
用途：寫目標、著色、串成列車佈置教室，抽小卡鼓勵自己
規格：一面注音，一面無注音
- 糖果罐學習單30張入
用途：發現自己的優點，認識別人眼中的我，抽小卡鼓勵自己
規格：一面注音，一面無注音
以上建議搭配傻笑鱷魚正向小卡使用
