商品詳情
上課、下課、同學相處與教室整潔，每天都要提醒的事情，可以先用清楚的圖文貼在孩子看得到的地方。
每張海報尺寸：33x39cm
每張海報材質：海報紙150g（類似雜誌內頁滑滑紙）
常規教室佈置海報｜單組任選・4組整套
每天上課、下課、整理教室、處理同學相處問題時，老師常常需要重複提醒相同的事情。
這組常規教室佈置海報，將老師每天會說的提醒，整理成孩子看得懂、可以照著做的具體內容。貼在教室裡，讓孩子需要時能自己查看，也能幫助老師減少反覆說明，把時間留給真正需要陪伴與引導的地方。
商品共有4組主題，每組2張，共8張海報，可依班級需求單組購買，也可以一次選購完整4組。
商品款式
01｜上課＋下課｜2張
包含：上課時間、下課時間
02｜老師叮嚀＋好人緣｜2張
包含：老師的叮嚀、好人緣提醒
03｜和好角＋說好話｜2張
包含：和好角、說好話做好事
04｜整潔＋時間｜2張
包含：乾淨整潔、重視時間
00｜全套4組｜共8張
一次包含以上全部4組主題
文字版本
無注音版｜僅國字
注音版｜國字＋注音
下單時請先選擇款式，再選擇文字版本。
適合使用的班級情境
適合貼在黑板旁、教室布告欄、班級常規區、教室入口、和好角或孩子經常活動的位置。
上課前，孩子可以查看現在需要準備什麼。
下課時，孩子可以提醒自己注意安全與秩序。
發生爭執時，可以回到和好角重新整理情緒與想法。
整理教室時，孩子可以依照海報內容完成自己的責任。
需要與同學互動時，也能重新確認說話與相處的方式。
低中高年級怎麼用
低年級（注音版）開學第一週每天唸一張，老師指著海報，孩子跟著做一次動作，例如起立問好、整理桌面。
中年級上課前請值日生指著「上課時間」唸一遍，孩子自己對照還少做哪一項，不用老師點名。
高年級全班討論哪一條最常做不到，想一個班級自己的做法寫在海報旁的小卡上，一個月後再檢查。
這組海報可以幫老師什麼
把每天重複說的提醒，轉換成孩子看得到的圖文。
讓班級規則不只停留在老師口頭說明，而是成為孩子可以反覆查看的行動提示。
開學前先佈置好，之後遇到相同情境時，就能直接引導孩子回到海報內容，不必每次都從頭說明。
少一次口頭提醒，多一次孩子主動查看。
把班級流程說清楚，也能讓孩子更安心地知道現在該做什麼。
設計理念
教室常規不是為了要求孩子服從，而是幫助孩子理解：
現在正在進行什麼。
我可以怎麼做。
我的行動會如何影響班級裡的其他人。
希望透過清楚、友善的圖文，支持孩子逐漸建立自主、責任感與班級歸屬感，也讓老師在帶班時多一個可以共同討論與提醒的工具。
請確認選購的是單組或全套4組。
請確認選擇無注音版或注音版。
單組商品每組包含2張海報。
全套商品包含4組，共8張海報。
不同螢幕可能產生些微色差，實際顏色以收到的商品為準。
商品內容以選購款式為準，下單前請再次確認選項。
商品圖第 9 張為使用示意，膠帶等黏貼用品不在本商品內。
適合對象
國小低、中、高年級班級皆可依實際需求使用。
低年級可優先選擇注音版，方便孩子自行閱讀。
中高年級可依班級閱讀能力與教室風格選擇注音版或無注音版。
把抽象的班級提醒，變成孩子看得懂、做得到的具體行動。
