商品詳情
傻笑鱷魚｜看見與傾聽
今天先拿海報，約三分鐘，練一次「聽完，再確認」。
第一次使用 已有帶班經驗 四品用法 依年段選看 卡住時 完整款式與數量
先讓一句話說完。
分享總被插話？先練一次「聽完，再確認」。今天只拿一樣紙品，也可以。
第一次使用｜約 3 分鐘
1 共看一圖
「他有話想說，我們可以怎麼讓他說完？」
2 老師先示範
說：「下課我想找個地方喝水休息。」再示範說回重點：
「我聽到你想休息，對嗎？」
3 邀請一位孩子試試
「你可以說一句、指圖、畫一下，或今天先聽。」
聽的人說回重點，讓原說者修正。沒有人想說，就用老師自己的例子示範一次。時間是參考，不是完成壓力。
已有經驗｜先用這一句
「先讓他說完，再換你。你的想法可以先記著。」
接著問「你聽到的重點是什麼？」讓原說話者確認。今天只選一件日常小事調整。
先留空間，再開一個入口。
01 海報｜分享前、討論前
拿法：放在看得到的位置 → 共看一圖 → 老師示範「聽完，再確認」。約 3 分鐘。
「你慢慢說，我在聽。聽錯的地方，你可以改。」
孩子可說、指圖、畫，或先聽。卡住時，用老師自己的例子示範一輪，不必輪流點名。
02 留言卡｜話還沒說完時
拿法：選一張 → 寫、畫或口述 → 願意再分享，也能自己留下。約 2 分鐘。
「想用哪一張？準備好再告訴我。」
孩子可留白或改口說。卡住時，問「哪一句沒說完？」；不想說，就先留下。卡可共用作提示，不需要每天每人一張；全班練習可用自備紙。
回應孩子，也留一張給自己。
03 圓貼｜分享、感謝或陪伴時
拿法：先回應心意 → 挑一句合適的話 → 問孩子想不想收下。約 20 秒。
「謝謝你願意告訴我，我有聽見。想留一枚貼紙嗎？」
孩子可拒絕或自己選位置。暫時說不出口，也能陪伴；不必完成任務才獲得肯定。貼紙用完，仍可用同樣的話支持孩子。
04 老師明信片｜下課或累的時候
拿法：翻到背面 → 想一件今天的需要 → 自己留著，或找信任的人說。約 1 分鐘。
「我也會累，不用硬撐。今天，我需要的是＿＿。」
可以寫、畫或留白，分享由你決定。只寫「今天很累」也足夠；這張留給老師，不是學生作業。
孩子可暫不分享；不以安靜、眼神接觸或服從判定傾聽。圓貼不集點、不排名。
選一個方法，先試一次就好。
放進原有晨會、分享或分組時間。選一個方法先試一次，不用全部做，也不用新增紀錄表。
1–2 年級｜動物傳話員
拿海報＋留言卡，兩人一組。一人說、畫或指圖，另一人說回一件聽到的事；原說者確認，再交換。先由老師示範，再讓孩子輪流。
「我聽到你說＿＿，對嗎？」
介紹畫作被插話時，問「他還沒說完，我們先做什麼？」用「畫下你想說的事。」卡片，不必寫完整句。忙碌時，只練一次輪流說、輪流聽。
3–4 年級｜傾聽偵探
留言卡作兩人對話提示：分享一個想法 → 說回重點 → 問一個想了解的問題 → 原說者確認或補充，再交換。熟悉後由孩子輪替帶流程。
「先確認你聽懂的意思，再說自己的想法。」
小組意見不同時，用「對方最在意什麼？」卡片。沒聽到的原因就問，不代填答案。老師回應問清楚、讓對方補充的行動；忙碌時，只說回一個重點請對方確認。
5–6 年級｜班級提案小隊
選一個真實小問題，例如怎麼讓每人有表達機會。用海報＋留言卡整理意見，挑一個方法於下次活動試用，再回顧調整。孩子輪替整理與提案，老師協助界線、安全及難處理的分歧。
「我們可以想法不同，先確認有沒有聽懂彼此。」
急著表決時，先寫後說，用「哪句話想再確認？」卡片，確認後再協商。忙碌時只問「下一次，我們可以改哪一件事？」可畫、口述或暫不分享，不指定談私事。
親師延伸｜自由選做
在既有簿本留一個例子：低年級畫自己的嘗試；中年級記做法與同伴回應；高年級記方法的調整與結果。月底只帶回願意分享的一例，家長回覆自由，老師不另逐人製作報告。提到同伴先取得同意，或不留可辨識資訊。
海報建立共同觀念；卡片幫助表達，可小組共用；圓貼肯定、感謝、陪伴，也可回應等待、確認、納入觀點或願意修正；明信片支持老師，QR 回到原十月頁。教學分三年段，商品仍只有兩個閱讀版本。
少做一步，也能繼續。
一直插話
「你的想法先記著，等他說完再接。」保留想法，不公開點名。
聲音小／找字中
「想用說的、畫的，還是晚點告訴我？」不催、不代答。
不想分享／理解錯了
「可以先不說，卡要留下嗎？」不追問私事。理解錯了就請原說者「幫我改一個地方」。
只剩一點空檔
「今天先示範一次就好。」不全班寫，不加紀錄表。
這組有什麼？
基本配張：海報 1 張；留言卡 5 款各 2＝10 張；圓貼 5 款各 2＝10 枚單顆；老師明信片 1 張雙面。
低年級注音版（1–2 年級）／中高年級無注音版（3–6 年級）擇一。兩版有不同年段文字與配色，不只差注音；成人明信片共用。
提供 10／20／30 入 × 兩個閱讀版本，共六個選項。10 張／10 枚是基本配張單位，實際交付依訂單選項。SEL 第二代為另案加碼，不列入基本四品。
尺寸與入數
海報：1 張，成品外接尺寸約 31.1 × 37.2 公分。
留言卡：5.4 × 9 公分，依訂單選擇 10／20／30 張。
圓貼：直徑 3.5 公分，依訂單選擇 10／20／30 枚單顆。
老師明信片：14.6 × 9 公分，1 張雙面，成人共用。
點圖片可另開完整大圖查看。以下為數位設計示意，非實物照片。圖片展示10張／10枚基本配張，實際總數依訂單選項。
低年級｜1–2 年級・注音版
中高年級｜3–6 年級・無注音版
老師明信片｜成人共用・正反兩面
基本配張｜入數不等於款數
月份是推出節奏；班上需要時，任何月份都能用。
